在12日举行的2018中国互联网大会创新教育论坛上,区块链、人工智能、自适应、云课堂等成为与会教育行业负责人、教育行业投资者讨论的热点。在讨论区块链在教育场景中的应用话题时,程子婴表达了上述观点。她还提醒教育行业创业者,要思考什么样的技术能真正融合于教育场景,什么技术能真正落地用起来。“这样的才是投资人认为的好项目,而不是这个项目是不是所谓的站在风口上。”
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论坛圆桌环节教育行业负责人、投资者在就热点问题进行讨论。未来网记者 程婷 摄
区块链、人工智能、自适应等无疑都是近年来的“热词”,几乎都与“风口”挂钩。出人意料的是,当天,这些在教育行业“逐浪”多年的教育从业者直接戳穿了业内的很多谎言,将很多问题摆在了台面上讨论。
“谈到区块链,有个段子说,区块链存在于技术天才的脑子里,还有一个存在于我们的朋友圈里。”被问及对区块链在教育上的应用的看法时,两个黄鹂教育机构创始人肖弦弈用一个段子表达了他对此的理解,并指出目前很多人连区块链到底是什么都不清楚。
“除了币圈,有三类人通过区块链挣钱了,一是办区块链相关展会,二是办区块链技术培训,三是以研发区块链技术之名找政府要到经费的。”谈到这同一个问题,技术出身的立思辰教育天使基金负责人周丹丹说,投资人不会投资不熟悉的领域、项目。言外之意,区块链目前并不是一个投资人会轻易下手的投资领域。
嘉道方直教育基金总经理萧旭更是吐槽,“每一年都有热点话题出现,我不知道是谁在推动这一波又一波的炒作。”他认为,技术的发展是有延续性的,而且并非是可预测的。“区块链技术的出现会对一些产业有影响,但绝对不是这种炒作式、泡沫式冲进某个行业,尤其是教育行业。”
“今天中国教育场景中,很多大数据和人工智能的应用还远远没有到位。弘成教育董事长黄波以弘成教育集团旗下的101网校为例,尽管101网校发展了20多年,但数据量还远远不够,真正能够满足大数据和人工智能推送要求的还只有中小学,“因为中小学的知识体系是标准化的,若拿学历教育或自考来说,仅人力资源一个专业,都还难以做出所有知识点的图谱、实现所有知识点的标记化。”
不仅如此,黄波还提到,知识点图谱和标记化做得最好的是中小学数学。这种情况不止存在于101网校,而是整个教育行业的现状,高考机器人唯一能做的是数学学科的题,“因为大家都用了美国的开源算法,物理、人力资源领域做不了是因为没有推理算法做基础支撑。”同样的,自适应学习的核心在数据,所有学科的数据如果做不到标签化,就都是白搭。
由此,黄波指出,人工智能都做不到扩学科的推理判断,更别说将新兴的区块链用到教育场景上了。
不过,用发展的眼光来看,教育企业负责人、教育投资人们认为,未来区块链也可能在某些方面与教育结合起来。
萧旭畅想,或许未来可以通过区块链技术将每个人受教育的方式记录下来,让教育变得更加个性化。
程子婴则提到因为区块链上任何更改是不可逆的,与学生综合素质测评和新高考结合起来将是区块链一个重要的应用
(来源：未来网)
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